以梦为礼，共赴星海
“昨夜闲潭梦落花”，梦是独属于个人的精神絮语，承载着隐秘的情思与憧憬；“我欲因之梦吴越”，梦是跨越现实的翅膀，能带我们抵达心驰神往之地；“铁马冰河入梦来”，梦更是家国情怀与壮志豪情的投射。当我们能将梦赠予他人，一场关于精神传递、心灵共鸣的奇妙旅程，便就此开启。
梦，本是个人心灵的私语。它或许是学子在题海中仰望的名校轮廓，是打工人在疲惫里憧憬的诗与远方，是科研人在实验室里瞥见的突破曙光。这些梦，像深夜案头摇曳的烛光，温暖着独属于自己的奋斗时光。可当“赠予梦”成为可能，个人的微光，便有了照亮他人的力量。
将梦赠予他人，是传递希望的火炬。张桂梅校长扎根深山，她把“用知识改变命运”的梦，赠予了那些被困于大山、囿于性别偏见的女孩。她用行动编织起一个个“大学梦”，让女孩们相信，自己也能挣脱命运的枷锁，奔赴广阔天地。这梦的赠予，不是简单的愿景诉说，而是打破黑暗的希望播种，让他人荒芜的精神土地，萌生出向上生长的芽。
把梦赠予他人，也是搭建理解的桥梁。在城市的角落，有怀揣艺术梦却被生活困住的外卖小哥，有渴望探索世界却囿于疾病的患者……当我们倾听并传递他们的梦，便是在以共情为舟，驶向他人的精神彼岸。我们分享对星空的幻想，传递对平凡日常的热爱，让不同人生轨迹的人，在梦的交流里，看见彼此的挣扎与向往，消融误解的坚冰，让社会的拼图，因这些梦的连接，咬合得更为紧密。
从个人层面看，赠予梦是自我成长的延伸。当我们梳理、讲述自己的梦，实则是在提炼人生的意义坐标；当我们接住他人的梦，为其添砖加瓦，也是在拓宽精神的维度。就像志愿者走进乡村课堂，把“外面世界的精彩梦”讲给孩子们听，孩子们眼中燃起的光，又会反哺志愿者对“播种意义”的理解，让双方都在梦的流转里，成为更丰盈的自己。
于社会而言，梦的赠予是凝聚力的来源。古往今来，民族的复兴梦、国家的富强梦，不正是在代代相传中，汇聚成磅礴力量？从先辈们“振兴中华”的呐喊，到当代青年“科技报国”的实干，梦的传递跨越时空，让个体的奋斗锚定集体的方向，让社会这辆列车，朝着共同憧憬的未来疾驰。
当然，梦的赠予，不是空想的灌输，而是行动的呼应。我们不能只说“赠你一个梦想”，却不为其实现铺路。要像为贫困学子捐资助学，为逐梦青年提供实践平台那样，让赠予的梦，有落地生根的土壤。唯有如此，梦的传递才不是空中楼阁，而是真实可触的希望接力。 “如果有一天，我们能够将梦赠予他人”——这一天，不该只是假设。在当下，我们可以用文字记录梦，用对话分享梦，用行动支撑梦。让个人的梦，挣脱孤独的茧房，在人与人之间传递、交融，汇聚成照亮时代的星河。
以梦为礼，我们赠予他人希望、理解与力量；以梦为舟，我们同渡现实的河流，驶向更辽阔的星海。让梦的传递，成为连接你我、温暖社会的精神纽带，让每个被赠予梦的人，都能带着这份珍贵礼物，勇敢奔赴属于自己，也属于我们共同的未来。
——张皓雪
造梦屋
我叫佳佳，在和平村经营着一间“造梦屋”。说是造梦，其实就是帮人把脑海里零散的梦，打磨成能攥在手里的文字故事。
来找我的客人，大多是和我一样的年轻人。他们穿着洗得发白的工服，可眼睛里总有光——那是被生活压弯了腰，却始终没掐灭的梦。
梦檬是店里第一位客人。她在电子厂流水线上机械重复，手指被磨出茧，却总梦见自己抱着吉他，站在聚光灯下唱歌。她红着脸，把额前碎发别到耳后：“我知道这梦不现实，可就是想把它留在纸上，哪天回看，就算笑自己傻，也想留个念想。
我盯着电脑屏幕，将她的梦敲成文字。从流水线的机械轰鸣，到梦里吉他弦的轻颤，字里行间，藏着她没说出口的不甘。打印好的纸递到她手里时，她攥得紧紧的，像攥着最后一点星光。
梦檬的男友文君，送外卖摔断了腿，躺在出租屋养病。文君总梦见老家麦田，风吹麦浪，奶奶在田埂喊他。他让梦檬搀着来店里，对我说：“想把这梦写成信，寄给去世的奶奶，让她知道，我在城里，没丢了根。”我把麦田金黄、奶奶的呼唤，都融进字里。文君小心折好信，塞进枕头底下，说这样奶奶在梦里能收到。
可近来，客人越来越少。不是大家没了梦，是和平村要拆迁，房租涨到离谱。我收拾东西时，梦檬红着眼跑进来：“佳佳，你不能走！我们的梦，只有你能接住！”
我苦笑着摇头，生活不是梦，房租、生存，像堵墙横在中间。
拆迁前一晚，我对着电脑发呆，店门突然被撞开。文君、梦檬，还有好多熟悉的身影涌进来。他们捧着纸——有的是我写的旧梦，有的是新写的故事。原来，他们凑了钱，要帮我留住店。“佳佳，你给我们造梦，现在我们给你造‘不放弃’的梦！”
梦檬把带着体温的钱塞给我，指尖的温度烫得我眼眶发酸。
看着这些年轻人，我突然懂了：梦从不是一个人的事。我为他们记录梦，他们用行动，把“坚持”的梦回赠给我。这一夜，小店的灯没灭，我们围坐在一起，把一个又一个梦，写成更亮的光。
后来，小店没被拆迁——不是房租降了，是我们的故事传到网上，有人愿意资助“造梦屋”。现在，店里年轻人更多了，我们互相造梦、赠梦，把生活碾碎的碎片，重新拼成照亮彼此的星。原来，梦最动人的模样，不是独自闪耀，是你赠我星光，我还你火种，在青春暗夜里抱团取暖，让渺小的梦，燃成照亮彼此一生的火炬。
——刘佳胜
以梦为舟，渡己渡人
古往今来，梦是诗人笔下的浪漫意象，是凡人心中的不灭星火。从李白“我欲因之梦吴越”的逍遥幻想到陆游“铁马冰河入梦来”的家国情怀，梦始终以超越现实的姿态，承载着人类对情感的倾诉、对理想的追寻。当我们学会将梦赠予他人，便会发现：个体的梦是照亮自我的星光，而分享的梦则能汇聚成照亮人间的星河。
织梦：在笔尖凝结心灵的镜像。文字是织梦的梭子，将缥缈的思绪编织成可触碰的存在。《红楼梦》中太虚幻境的梦境描写，既是宝玉心性的投射，也暗含着金陵十二钗的命运轨迹；鲁迅在《野草》里用荒诞梦境剖开国民灵魂的深渊，让“铁屋子”的隐喻成为唤醒世人的警钟。这些文字记录的梦，本质是创作者与自我的对话——当我们在纸页间坦诚地描摹梦境，实则是在完成对内心世界的解构与重构。正如心理学家荣格所言，梦境是潜意识的信使，而写作则是破译这份密码的过程。通过记录梦境，我们得以直视那些被现实遮蔽的情感褶皱，在自我剖白中完成精神的疗愈与成长
传梦：让故事成为共鸣的桥梁。分享梦境的本质，是将个体经验升华为集体记忆。敦煌壁画中“飞天”的梦境，从画工的笔尖走向千万人的视野，成为盛唐气象的文化符号；明代汤显祖在《牡丹亭》中勾勒的“情至之梦”，让杜丽娘与柳梦梅的故事跨越时空，成为无数人追求自由爱情的精神图腾。这些被讲述的梦，如同投入湖面的石子，在他人心中激起涟漪。当代青年用短视频记录创业梦、乡村振兴梦，在社交媒体上引发“后浪”的共鸣；扶贫干部将“让山区孩子走出大山”的梦想写成报告、讲给世界，吸引更多人加入支教队伍。当个人的梦被言说、被倾听，它便不再是孤独的呓语，而是连接起千万颗心的纽带，让相同的渴望在不同的灵魂间共振。
圆梦：以行动搭建现实的阶梯。真正的梦从来不是空想，而是需要用汗水浇灌的种子。北宋沈括在《梦溪笔谈》中记录的科学设想，历经千年后化作现代科技的硕果；“禾下乘凉梦”从袁隆平的梦境走向试验田，最终让杂交水稻养活全球数亿人口。将梦赠予他人的最高境界，是用行动将其转化为可触及的现实。支教老师带着“让知识改变命运”的梦扎根山区，用数十年光阴让学生眼中的憧憬变为走出大山的脚步；航天团队将“星辰大海”的梦融入每一次火箭发射，让万户飞天的幻想成为航天员漫步太空的日常。这些以行动兑现的梦，如同黑暗中的火炬，不仅照亮了梦者自身的道路，更让追随者看见希望的方向。
站在时代的渡口回望，人类文明的演进史，何尝不是一部筑梦、传梦、圆梦的史诗？当我们学会用文字记录梦境的形状，用语言传递梦境的温度，用行动赋予梦境以重量，个体的梦便拥有了穿越时空的力量。愿我们都能成为勇敢的造梦人——以笔为楫，在文字的海洋里打捞心灵的碎片；以言为桥，让孤独的梦境在共鸣中生长出翅膀；以行为力，将缥缈的愿景锻造成照亮现实的光芒。如此，当我们将自己的梦轻轻放在他人掌心时，终会看见无数梦想如同蒲公英的种子，在人间落地生根，绽放成璀璨的星河。
——王猷富
以梦为翼，赠予光与热
“昨夜闲潭梦落花”，梦是个人情感的细腻映照；“我欲因之梦吴越”，梦是对奇妙天地的憧憬探寻；“铁马冰河入梦来”，梦更是家国情怀的深沉寄托。梦，本就承载着我们的感受、期冀，连通着个体与广阔世界，当“赠予梦”的假设出现，实则为我们打开了新的思考维度——梦如何跨越个体，成为照亮他人、联结世界的光。
梦能赠予他人慰藉。敦煌莫高窟的壁画修复师们，在幽暗洞窟中，一笔一划修补千年残损，他们守护文化瑰宝的梦，赠予历史慰藉，让古老艺术重焕生机；医护工作者们身着白衣逆行抗疫，挽救生命的梦，赠予患者生的希望，成为驱散病痛阴霾的温暖力量。这些梦，以行动为传递介质，将个体的坚守与大爱，化作他人心灵的良药、文明传承的薪火。
梦可赠予他人方向。张桂梅校长扎根深山，创办免费女子高中，她让女孩们“读书改变命运”的梦，打破了贫困山区“重男轻女”“读书无用”的故障，为无数迷茫于命运枷锁的女孩，指明逐梦的方向；袁隆平院士“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”，不仅滋养国人饭碗，更给世界粮食安全困境中的人们，送去挣脱饥饿束缚、探索农业发展新途的方向指引。他们以梦为灯，照亮他人前行的路。
当我们赠予梦时，也是在编织一张联结你我的网。从古老的丝绸之路，先辈们怀揣贸易互通、文化交融的梦，走出沟通中外的商路；到如今“一带一路”倡议，各国携手发展、共享繁荣的梦，跨越山海，让不同肤色、不同国度的人，在共筑梦想中相连。个体间，我们分享追梦故事、传递逐梦勇气，让孤独的逐梦之旅，因他人的共鸣与接力，变得更有力量。
不过，赠予梦并非易事。它需要我们先深耕自己的梦，让梦足够坚实、闪耀，才有光热可传递；也需要我们有共情的能力，洞察他人的困顿与渴望，让赠予的梦精准抵达；更需要我们有豁达的胸怀，不执着于梦的“专属”，愿让梦成为众人携手奔赴的远方。
“如果有一天，我们能够将梦赠予他人”，这一天，其实早已在无数逐梦者的行动中悄然到来。让我们以自己的梦为起点，去赠予他人慰藉、方向与联结的温暖，让梦的天空，因无数光热的传递，变得更加浩瀚、明亮，让每个逐梦的身影，都在彼此的映照中，走得更远、更坚定。
——庞兆惠
我手机里有100多条备忘录，藏着我清醒的呓语和梦中的箴言。
最常做的梦是追杀，当然我是逃跑的。躲在一片低矮的烂木堆后面，我小心控制呼吸频率，真吓人，什么都看不见。这世界像一根要死的蜡烛，一点儿可怜的光忽隐忽现，我往前走一步就要被脚下的泥潭吸进去，身后是盲人的心象世界，没有黑与白，只有虚无。
这样徘徊着消磨时间好像也很好，此刻我知道我在做梦了，可我不想改变，就像一只偷窥世界上瘾的蜗牛。
这梦像是听见我的心声，开始追杀了。我像疯子一样跑，被什么细碎东西扎到也不觉得疼，我跑得真快，气流把我割破了。天顶的暖阳淡淡照过来—快醒了。 脖子好酸，头好晕，梦结束了，失落，兴奋。游戏里的一句话—逃出生天。 洗脸时凉水柔软可爱，春日的灰尘喷洒一片，这些都很真实，我该去上课了。
坐在凳子上，身体像多米诺骨牌一样倒下了，老师讲课的声音酥酥麻麻。我是个坏学生吧，总是神游。也还好，我坐得很老实，就是记知识很费劲，像做梦一样。 说到梦，近几年我在“追杀”梦里反客为主。
时间？地点？这些无谓的小事我忘了。只记得我很凶猛，用一只板凳使劲砸向一个人，一个对别人施加暴力的人。他向来锋利的眼眸扭曲成尖锐的线条来回伸缩，像丧尸咬人前的蓄力，冲我扑来。
庆幸—受虐者得救了。
我得继续跑了，我也害怕，腿肚子都在打颤。跑过一片湿冷的水滩，或许是我紧张流汗了，应该也快醒了，再跑一会。
我不想看见那个恶魔。如我所愿，他消失了，我又在控梦，跑到干燥的地方歇会，上午还有重要的专业课、期末考试还没准备，希望今天能睡个空白的觉...... 我有时分不清梦和现实，可是分得清又能怎样？我得到了什么或失去了什么呢？世界像是我的一个未醒的梦境，我边走边醒，边醒边睡，边睡边控，抱起了过去的自己和千万个似我一般挣扎不屈的灵魂。
“如果有一天....”，那“如果”不存在呢？这一天永远不来怎么办？“赠予”是好丰满好遥远的词汇，它像是一个优雅的灵魂把自己雕琢完美之后的馈赠。我更喜欢“成就”，人类的梦镜参差不齐，相通之处的欲念，被包容是幸运，唾弃也是寻常。然而只要存在，哪怕是梦境、思维或者意识，都将成为任何一个存在的“成就”。
醒了很多次之后，我在现实世界醒了。早上九点多了，今天高考，但我不是考生。可我又时时都是考生，和出题人。
——官鑫淼
